सिडनी, 19 अप्रैल (द कन्वरसेशन) ऑस्ट्रेलिया में बाल कल्याण संकट के चलते बहुत लंबे समय तक, बहुत से बच्चों को देखभाल प्रदान की गई, हालांकि बहुतों को समय पर सहायता और देखभाल नहीं मिली, जिसकी उन्हें और उनके परिवारों को आवश्यकता थी।
आदिवासी और टोरेस स्ट्रेट आइलैंडर बच्चों को देखभाल की संभावना 11 गुना अधिक है। सांस्कृतिक रूप से भिन्न परिवारों के बच्चे, और विकलांगता से ग्रस्त बच्चे और माता-पिता भी प्रणाली में अधिक प्रतिनिधित्व रखते हैं। बच्चे अक्सर कई कारणों से बाल संरक्षण प्रणालियों में प्रवेश करते हैं, जिसमें गरीबी के कारण उपेक्षा भी शामिल है। परिवारों को सुरक्षित रूप से अपने बच्चों की देखभाल करने के लिए मदद की जरूरत होती है।
इंस्टीट्यूट ऑफ चाइल्ड प्रोटेक्शन स्टडीज द्वारा प्रकाशित हमारे राष्ट्रीय अध्ययन में पाया गया कि खराब कार्यबल योजना के कारण यह समस्या और भी बदतर हो गई है। बाल कल्याण सेवाओं की आवश्यकता बढ़ गई है लेकिन वर्तमान कार्यबल अपर्याप्त है और अपने दायित्व को पूरा करने में असमर्थ है।
प्रणाली और उसके कार्यबल को और अधिक सेवाओं की ओर पुनर्व्यवस्थित करने के लिए सुधार की तत्काल आवश्यकता है जो समस्याओं को दूर करने के लिए तैयार की गई प्रणाली पर काम करने की बजाय समस्याओं को पैदा होने से रोकने की योजना पर अमल करें। इस तरह के सुधार से बच्चों को अपने परिवारों के साथ सुरक्षित रहने में मदद मिलेगी।
एक एहतियाती नजरिया
हमारे अध्ययन ने बाल कल्याण कार्यबल और कार्यबल की शैक्षिक प्रोफ़ाइल में उभरते रुझानों, मुद्दों और जरूरतों की जांच के लिए व्यापक, सार्वजनिक रूप से उपलब्ध डेटा की जांच की।
हमने इस शोध को सार्वजनिक स्वास्थ्य के नजरिए से देखा, जहां प्राथमिकता रोकथाम और शुरुआती हस्तक्षेप है।
हम यह मूल्यांकन करना चाहते थे कि यह कार्यबल ऑस्ट्रेलिया के बच्चों की सुरक्षा के लिए राष्ट्रीय रूपरेखा 2009-2020 में उल्लिखित सिद्धांतों को लागू करने के लिए कितना तैयार है, यह 2009 में ऑस्ट्रेलियाई सरकार परिषद (सीओएजी) की बैठक में राज्य और संघीय सरकारों द्वारा सहमत एक मार्गदर्शक नीति दस्तावेज है।
ये सिद्धांत एक ऐसी प्रणाली की कल्पना करते हैं जहां सेवाओं और प्रमुख हितधारक - जैसे शिक्षक, स्वास्थ्य कार्यकर्ता और सामुदायिक सेवा कार्यकर्ता - को बच्चों और परिवारों के साथ मिलकर काम करने के लिए वित्त पोषित किया जाता है ताकि समस्या को कम किया जा सके और बाल शोषण और उपेक्षा को रोका जा सके।
अनुसंधान ने उन तरीकों की भी पहचान की है जिनसे हम माता-पिता की सहायता करने में निवेश कर सकते हैं ताकि शुरुआती मुद्दों का समाधान किया जा सके जो अन्यथा बाल संरक्षण चिंता का विषय बन सकते हैं।
यदि शुरुआती हस्तक्षेप के दृष्टिकोण पर्याप्त नहीं साबित होते हैं, तो बाल शोषण और उपेक्षा के जोखिम को कम करने के लिए अधिक कमजोर परिवारों की मदद के लिए अधिक गहन सेवाएं मौजूद हैं। फिर, औपचारिक राज्य बाल संरक्षण प्रतिक्रिया (कभी-कभी व्यापक बाल कल्याण प्रणाली के ‘‘तृतीयक स्तर’’ के रूप में जाना जाता है) केवल तभी शुरू होनी चाहिए जब सहायक सेवाएं बाल दुर्व्यवहार के जोखिम को प्रबंधित या कम करने में सक्षम न हों।
यहां तक कि जब कोई बच्चे की सुरक्षा के बारे में राज्य बाल संरक्षण प्राधिकरण को सूचित करता है, तो भी उन्हें और उनके परिवार को हमेशा वह सहायता नहीं मिलती है जिसकी उन्हें आवश्यकता होती है। सुरक्षा चिंताओं को उठाया जा रहा है। कुछ मामलों में बच्चों को हटाना आवश्यक हो सकता है। लेकिन अक्सर यह बच्चों की सुरक्षा और कल्याण सुनिश्चित नहीं करता है।
हमें शुरुआती, विशेषज्ञ सहायता की आवश्यकता है जो वास्तव में बच्चों और परिवारों के लिए उपयोगी हो, सांस्कृतिक रूप से उपयुक्त और सार्थक हो। यह बाल शोषण और उपेक्षा से निपटने और बाल सुरक्षा और कल्याण को बढ़ावा देने के साथ-साथ बच्चों को हटाने के मामलों को कम करने का सबसे प्रभावी तरीका है।
इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए कार्यबल में सुधार की आवश्यकता है।
संसाधनों का सवाल
बाल संरक्षण प्रणाली में निवारक और सहायक सेवाओं के लिए कार्यबल को खराब तरीके से परिभाषित किया गया है और इसे मिलने वाले संसाधन भी अपर्याप्त हैं।
इनमें से कई कार्यकर्ताओं - शिक्षक, छोटे बच्चों के शिक्षक, नर्स, डाक्टर - के पास नुकसान के जोखिम को पहचानने और उसका आकलन करने और आवश्यक सहायता प्रदान करने के लिए आवश्यक योग्यता या कौशल नहीं होता है और ये समस्याएं बाल संरक्षण प्रणालियों पर दबाव बढ़ाती हैं।
बाल कल्याण सेवाओं में निरंतर मांग और भविष्य की जरूरतों के लिए योजना बनाने के लिए उच्च शिक्षा प्रदाताओं और बाल कल्याण क्षेत्रों को मिलकर काम करना चाहिए।
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